Poločas rozpadu pivní pěny

Fandom

Úvodní poznámka

Ne na každé škole je to Einstein vedle Edisona. A i na takových se musí učit fyzika. Zajímavě a poutavě. A metody bývají neortodoxní. :D

Drabble

"Prosím tě, nemáš trik, jak učit, co je to poločas rozpadu? Ti Einsteini ho jen ze vzorce nepochopí."
"Potřebuješ jev s padesátiprocentní pravděpodobností. Co házet s mincemi a odebírat ty, které padnou na pannu?"
"Řekni to takhle a neumravníš je do konce hodiny."
"Taky můžeš vzít ty americký lentilky. Když budou moct ty, co padnou nápisem nahoru, s...sníst, tak budeš king."
"Počkej! Na učitelském workshopu jsme měřili poločas rozpadu pivní pěny. Pamatuješ? Pšeničná piva měla větší retenci než ječná..."
"Super! Ale jak zajistíš, aby pivo místo měření nevychlastali?"
"V klidu, naliju nealko. Naši borci se něčeho takového ani netknou."

Závěrečná poznámka

Pivní pěna ve sklenici opravdu klesá podle stejného, exponenciálního zákona, podle kterého se rozpadají atomová jádra. Pění lépe nealko piva, déle vydrží pěna piv pšeničných než ječných, což je už poměrně drsná organická chemie. :)
Pokus jsem poprvé zaznamenala v tomto sborníku a brzo ho zažila i naživo - horko bylo, takže učitelé měli v odměrném válci vzorek k měření a vedle ve sklenici či lahvi vzorek k občerstvení. Od té doby si pokus tak nějak žije vlastním životem. :)
Asi nejhezčí citát k tématu: Studentům (2 třídy 3. ročníků SŠ) se zadání úlohy velmi líbilo, přes online setkání jsme konzultovali, jak samotné řešení, tak samotný průběh měření – studenti často zapojovali především tatínky. Zadání bylo studentům dáno na duben v době, kdy byli prakticky všichni doma zavření a začínali mít ponorkovou nemoc. Zaujalo mne zaujetí studentů, ale nepřekvapilo mne to. (:))

Téma

DMD č. 12. pro 12. 4. 2023. Téma: Retenční schopnost sladu

Tak to se určitě naučili raz

Tora

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

Tak to se určitě naučili raz dva. Jestli se teda nenaštvali, že je to jen nealko :)

A tak zážitková pedagogika se

mila_jj

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

A tak zážitková pedagogika se změnila v učení šokem. :D

Tak to je opravdu zajímavý

Chrudoš Brkosl…

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

Tak to je opravdu zajímavý pokus.

Vyzkoušíš? :D

mila_jj

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

Vyzkoušíš? :D

To je sice zajímavé, ale teď

Rya

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

To je sice zajímavé, ale teď mám chuť na pivo! :)))

Poslala bych, ale přes

mila_jj

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

Poslala bych, ale přes optický kabel blbě teče. Máš něco v lednici? :)

Dobrej pokus :), obdivuju ty,

HCHO

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

Dobrej pokus :), obdivuju ty, co to vymejšlej

Sím, já taky. :D

mila_jj

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

Sím, já taky. :D

Bezvadný.

Aplír

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

Bezvadný.
Naši borci se nealka ani netknou. :)))

Tak jejich životní zkušenosti

mila_jj

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

Tak jejich životní zkušenosti jsou z trochu jiného oboru než je matematický popis rozpadové řady. :D Díky.

My jsme na gymplu v

fleur_packyt

3 roků 3 měsíců zpět

Trvalý odkaz

My jsme na gymplu v praktikách měřili poločas poklesu pivní pěny. (Líbí se mi ta "P")
Pan učitel byl hodný a nabídl se, že jeho pivo bude testovací subjekt, abychom my, nebozí žáčci, netrpěli žízní. :)
(Úplně to neodpovídalo exponenciále, ale chybu jsme připsali pomalé obsluze. Možná jsme nenechali experiment probíhat tak dlouho. Pan učitel už měl po jisté době taky žízeň.)